Os desafios da checagem
- Maiara Maltez
- 19 de set. de 2017
- 3 min de leitura
Na checagem de fatos, deve-se levar em consideração: “Quem fala?”, “O que fala?” e “Que ruído faz?”. Nos dois primeiros itens, o critérios é feito por relevância, de acordo com aquilo que a agência está abordando, e o terceiro é abordar algo que tenha alta repercussão.
Para uma frase ser "checável" tem que apresentar algum número, uma ideia de comparação, informações da legalidade de um fato ou informações com dados históricos. E uma frase não é checável quando apresenta um tendência para o futuro, opiniões ou conceitos amplos. Os fatos checáveis que fiquei responsável para apurar, juntamente com Alex, foram:
“Não havia ilegalidade, elas tiveram parecer contrário apenas porque foram feitas por vereadores da oposição.” – apresenta um informação de (i)legalidade.
“Os supermercados distribuem por ano no estado quatro bilhões de sacolas plásticas, que em grande maioria, não são nem biodegradáveis e nem recicláveis.” – apresenta algum número.
“Dos 199 beneficiados pelo Bolsa-Atleta, mais de 30 foram excluídos após denúncias de irregularidades. Acredito que os ajustes foram feitos e, agora, é preciso responder outras demandas”. – apresenta algum número e informação de (i)legalidade.
A metodologia usada para verificar a veracidade dos fatos foi em primeiro lugar pesquisar fontes públicas e confiáveis que reunissem informações de qualidade que pudessem ajudar. Entrar em contato com empresas que pudessem ter alguma informação sobre o assuntou e também entrar em contato com aquele que disse a respectiva frase para saber onde conseguiu tal dado, para assim conseguir verificar diretamente com a fonte da informação.
Para o primeiro fato, buscamos no site da Câmara de Macaé, as Leis de Diretrizes Orçamentarias para o ano de 2018, mas ainda não tinham disponibilizado quais tinham sido as emendas aprovadas e vetadas na sessão. Em seguida mandamos e-mail para a jornalista que estava presente na sessão para ver se ela saberia como conseguiríamos as informações para checar o fato. Tentamos contato por telefone, com a assessora e o Alex até foi pessoalmente, mas não tivemos quem pudesse nos dar alguma informação. Então por fim mandamos e-mail para o vereador Luiz Fernando Pessanha, que disse a frase, mas também não houve resposta.
No segundo fato, quando passado para mim, já tinha sido mandado e-mail para a Associação de Supermercados do Rio de Janeiro (Asserj), então continuei a pesquisa para encontrar alguma outra fonte confiável de informação, até que achei uma reportagem que dizia que o Inea tinha uma pesquisa sobre sacolas plásticas, porém de 2010, então tentamos ligar e enviamos e-mail para o Acesso a Informação e a Biblioteca Central do Inea para saber se eles tinham algum dado mais recente, contudo não houve resposta de ambos. Então tentamos entrar em contato, por e-mail, com o deputado Carlos Minc para saber de onde ele tirou a informação, e também não houve resposta.
A primeira coisa que fizemos com o terceiro fato foi procurar o documento com o número exato de beneficiados e em seguida quais são condições que mantem um atleta com direito a bolsa. Mas precisávamos saber do vereador Marvel Maillet quais foram os motivos para que aqueles “mais de 30” atletas perdessem as suas bolsas, para poder assim verificar a veracidade do fato. Contudo não tivemos resposta do vereador.
Após a apuração de um fato, é feito a escolha da etiqueta. Cada agência tem as suas, e quantas achar necessário ter, a nossa possui as seguintes etiquetas:
Contraditório: A informação contradiz outra difundida pela mesma fonte antes
Exagerado: A informação está no caminho correto, mas houve exagero.
Falso: A informação está comprovadamente incorreta
Impossível Provar: Não existem dados confiáveis – oficiais ou de outras fontes – que comprovem a afirmação.
Impreciso: A informação pode até estar correta, mas carece de contextualização.
Verdadeiro: A informação está comprovadamente correta.
Baseando-se na etiqueta escolhida, é feito um texto dizendo ao leitor, quem são as nossas fontes, como conseguimos as informações e sempre contextualizar e explicar.
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